为响应党的二十大“强化特殊教育普惠发展”号召，健全特殊教育保障机制，落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》关于“加强特殊教育师资队伍建设”的要求，提升融合教育教师专业化水平。9月13日，由中国残联教育就业部、教育部教师工作司主办，南京特殊教育师范学院（江苏省特殊教育师资培训中心）承办的2025年度“交通银行特教园丁培训项目”融合教育教师培训班在我校顺利开班。南京特殊教育师范学院党委常委、副校长许巧仙出席开班仪式，来自甘肃、青海、宁夏、福建、海南、陕西的125位融合教育教师参加了本次培训。
南京特殊教育师范学院党委常委、副校长许巧仙对来自全国融合教育教师表示热烈欢迎，并深刻强调本次培训的重要意义。她指出，融合教育高质量是建设教育强国、实现教育现代化的重要一环，各位来自教学一线的教师学员既是政策的执行者，也是创新的探索者。其专业能力、实践智慧与奉献精神，直接关乎着无数残疾儿童少年的未来。许巧仙副校长扼要介绍南京特殊教育师范学院的历史沿革、办学特色及在特殊教育领域的卓越贡献，强调学院始终秉持“博爱塑魂、立德树人” 的办学理念，致力于高素质特殊教育师资培养及特殊教育理论与实践创新。她殷切期望各位学员能够以此次培训为契机，汲取新知识、拓展视野、增进情谊，为推动所在地区融合教育的高质量发展注入强劲动能。
继续教育学院负责人对本次培训的课程设置、教学安排进行了详细拆解。他指出，培训内容翔实、形式多样，涵盖融合教育理念、区域实践、学校建设、教育改革、课程建设等层面，通过专家讲座、案例研讨、实地考察等形式，全面提升参训教师的专业能力。他强调，培训期间将严格执行考勤管理，要求学员认真听讲、积极思考、主动参与，按时完成学习任务及考核要求，确保培训实效。他同时表示，学院将全力做好后勤保障，为学员提供良好的学习与生活环境。
甘肃省嘉峪关市特殊教育学校副校长张雪君作为学员代表发言。她首先向中国残联、教育部的统筹指导，交通银行的鼎力支持，以及南京特殊教育师范学院的精心承办表示衷心感谢。随后，她介绍了所在学校“让每一位师生成为最美的自己 ”的办学理念，分享了自身作为南京特殊教育师范学院 90 后毕业生，多年来秉持母校“厚德博爱、博学笃行 ”精神深耕特教领域的实践感悟。最后，她代表全体学员郑重表态，将以“ 闯 ”的劲头抓实学习，以“钻 ”的精神领悟方法，以“融 ”的心态促进交流，以“干 ”的作风践行初心，全力将培训所学转化为教学实践，她的发言，不仅道出了全体学员的共同心声，更凝聚起大家笃行不怠的坚定决心。
我校党委副书记、院长王立新以《迈向中国式现代化新征程中的特殊教育变革》为题，作开班第一讲。他从特殊教育变革的时代逻辑与历史方位、中国特殊教育变革的新特征、中国式新特教发展的具体路径三个维度深度阐释了中国式现代化新征程中的特殊教育变革，他表示，理论上要以推进中国式现代化体系的本体论、学科综合交叉的知识体系本体论、经验主义的新本体为基本理论特征。实践中，要牢固树立以人民为中心的价值观念，实现从兜底保障到优质服务的转变；采取融通创新的战略，打破学科壁垒；采取政府和社会双轮驱动的方式，践行三全育人要求；着力开展个性化、探究型教育；推进人工智能赋能，探索数字化特殊教育新模式等；这一系列建设举措为中国式现代化新征程下特殊教育发展指明了方向，也为后续推动特殊教育高质量发展、建设特殊教育强国提供了有力思路。
本次培训采用专家授课与现场教学相结合的方式，特邀融合教育领域权威专家予以深度指导，旨在提升一线融合教育教师的专业化水平，推动融合教育高质量跃升与内涵发展，为促进教育公平、助力每一位特殊儿童拥有出彩人生贡献更大力量。
（文/杨少波 图/邱淑永 审核/丁宝龙）