为深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，强化特殊教育普惠发展，健全特殊教育保障机制，落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》关于“加强特殊教育师资队伍建设”的要求，贯彻落实中国残联教育就业部、教育部教师工作司《关于开展2024年度“交通银行特教园丁培训项目”的通知》（残联教就函〔2024〕17号）精神，提升教师专业化水平。9月23日至28日，由中国残联教育就业部、教育部教师工作司主办，南京特殊教育师范学院（江苏省特殊教育师资培训中心）承办的2024年度“交通银行特教园丁培训项目”培训班在我校顺利开班。来自福建、海南、陕西、甘肃、青海、宁夏的融合教育教师参加了此次培训。
24日上午，开班典礼在南京特殊教育师范学院博远楼106报告厅举行，我校党委常委、副校长许巧仙和福建省莆田市荔城区特殊教育学校校长卓碧钦出席会议，会议由继续教育处处长丁宝龙主持。
许巧仙副校长致欢迎辞。她首先代表南京特殊教育师范学院及江苏省特殊教育师资培训中心，对来自全国各地参训的校长和老师们表示热烈欢迎。接着详细介绍了南京特殊教育师范学院的历史沿革与快速发展，从1982年由联合国儿基会资助、教育部创办的中等师范学校，到如今成为本科师范院校，实现了两大跨越，彰显了我国特殊教育事业的蓬勃生机。学校不仅致力于特殊教育师资的培养，还致力于残疾人事业专门人才的培养和残疾人高等教育的人才培养，为残障学生提供全面的教育支持。学校牵头成立了全国大中小学校特殊教育联盟，旨在促进特殊教育领域的交流与合作，提升教育质量和融合教育水平。最后，她强调了本次培训的重要性，希望学员们能够珍惜机会，学有所获，为特殊教育事业贡献更多力量。
丁宝龙处长详细介绍了本次培训的背景、目的及具体安排。他强调了课程的专业性和实践性，邀请了知名教授和专家授课，并安排了现场教学。同时，他也介绍了江苏省在融合教育方面的成果和举措，如融合教育示范校评选、南京最美融合教育教师评选等。最后，他希望学员们珍惜机会，认真学习，反馈建议，共同推动融合教育的发展。
卓碧钦校长作为参训学员代表发言。她表达了对学校、领导及专家的感谢，并分享了自己所在学校的特殊教育实践和成果。介绍了学校作为全国大中小学校特殊教育联盟成员的经历，以及在融合教育方面的探索和成就。面对融合教育实施的挑战，她强调了本次培训的重要性，并代表学员们承诺将严格遵守纪律、积极参训、学以致用、持续追求卓越。她希望通过此次培训，能够提升自身的专业素养，为特殊儿童提供更加完善和有效的教育支持。
本培训项目采用专家授课、研讨和现场教学相结合的方式，邀请特殊教育和融合教育领域的权威专家进行深入指导，旨在提升融合教育师资专业水平，助推融合教育工作的发展。
（图、文/赵冬芝 审核/丁宝龙）