为贯彻落实教育部《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》和省教育厅《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》要求，扎实提升江苏省融合教育资源中心专职教师业务水平，检验特教专职教师线上理论培训的培训效果，实现“以考促学、以考促训”，江苏省特殊教育师资培训中心（南京特殊教育师范学院）于6月1日、2日两天举行2024年江苏省融合教育资源中心特教专职教师上岗培训第二期基础理论考试。
学校高度重视本次考务工作，成立考务工作小组，明确相关单位和部门的工作职责，统筹做好本次考试的组织工作。考务动员会上，江苏省特殊教育师资培训中心负责人丁宝龙处长重点强调，要坚持高标准定位，严格落实考务要求，妥善应对考试中的突发问题，确保考务工作“零失误”。考试前后，特殊教育师资培训中心安全有序做好试卷的运送和保密工作，严格按照《考务工作手册》组织监考和考务工作培训，认真做好监考和各项考务工作。经科学地统筹谋划、严密组织安排和严肃考风考纪，最终顺利完成相关考试考务组织工作，实现了公平公正和“平安考试”的目标。
考试期间，我校党委常委、副校长许巧仙深入各考场，对考试组织、考试流程、考试资料、监考人员到位情况、考风考纪等进行巡查监督，并对考务工作给予了充分的肯定。
江苏省融合教育资源中心特教专职教师上岗培训基础理论考试的举行是夯实融合教育资源教师理论基础、切实提升资源教师业务水平的重要举措，通过融合教育概论与实务、特殊儿童心理与教育、特殊儿童教育评估、特殊儿童行为管理四个科目知识的全面考核，来检验资源教师线上理论学习的真实成效，同时为改进融合教育培训教学实施方法、提升融合教育培训成效提供宝贵建议。
（文/杨少波 审核/丁宝龙）